Ketika Siswa Menemukan Makna dalam Cerpen
Dari jawaban yang berbeda-beda, kami belajar bahwa membaca bukan sekadar mencari satu jawaban yang dianggap paling benar.
0 views· 0 tanggapan
Saya minta siswa membaca satu cerpen pendek. Setelah itu, saya bertanya: apa yang paling menarik dari cerita ini?
Jawaban mereka berbeda-beda. Ada yang tertarik pada tokoh, ada yang tertarik pada latar, ada yang bahkan menangkap detail kecil yang tidak saya duga. Momen itu mengajarkan saya bahwa membaca adalah aktivitas personal — bukan pencarian jawaban tunggal.
Tanggapan (0)
Belum ada tanggapan. Jadilah yang pertama menulis.